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生命無法倒帶。
錯過六歲前的黃金療育期,
遲緩兒的未來只能慢慢起步。
拯救失衡身體.幫助失能家庭
遲緩兒阿立
阿立媽媽在資訊落後且民風保守的環境中,與當時已經兩歲多,卻只會叫爸爸媽媽的阿立,因為長輩的朋友熱心提醒與告知下,因此到了伊甸鳳山早療中心,開啟對阿立的啟蒙大鎖,在社工員的協助下,先到醫院做了診斷後,確實因為語言遲緩,回到鳳山早療中心接受療育服務。
初期,為適應新的環境,嘗試時段班繪本伴讀的短暫練習,媽媽竟發現阿立明顯的改善,而後更進入日托班,接受全日的練習,到目前為止,藉融合教育班級的課程,轉銜未來一般幼托園所,以面對即將而來的新學習模式。阿立活潑的行為,像個小大人似的,主動和老師互動對話,阿立媽媽在陪伴中,也從中學會互動的方式,回到家繼續和阿立複習互動外,更主動關心周圍的鄰居朋友,如果發現小朋友不太說話時,更是積極提醒並邀請對方要主動尋求協助,不再受朋友間「大雞慢啼」的傳統觀念影響,以過來人的親身體驗,在第一時間給予建議,希望大家都能感受到,「早一步」幫助孩子發展的重要性。

媽媽口中的阿立,就要四歲的此刻,在鳳山早療中心融合教育班,活潑好動的形象,正準備踏入學區附設的幼托園所,展開新的學習。


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